亚洲城市大学PhD 主管可以做更多的事情来支持博

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时间:2020-03-24 01:49 作者:admin 点击:
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越来越多的文献存在于大学生面临的情感问题上,但对一般研究生和特别是博士生的心理需求的关注却少得多。一些博士生彻底享受三四年的个人成长和智力成熟。然而,重庆学威张老师发现很多时候,你想博士学位可能被焦虑甚至抑郁所破坏。

首先是博士学位的不稳定性。与本科学习不同,研究必然是开放式的。意外的实验数据或以前未知的手稿的发现可能会破坏研究人员之前所做的一切。

此外,博士学位本身就是一个非常开放的练习。特别是在早期阶段 - 有时甚至更长时间 - 目标往往不明确。对学生来说,一个主要的挑战是定义他们项目的参数,有时候 - 或者有时没有 - 来自他们的主管的建议。他们经常对他们可以实现的目标抱有不切实际的期望,并且必须在研究过程中重新定义他们的研究范围。他们还发现很难判断他们的工作是否符合相当不精确的要求。

只有通过与主管会面,提交会议文件,制定后续的就业选择以及谈判升级考试和最终的体验,才能增加焦虑。

此外,博士研究可以通过孤独和无聊来标记。作为本科生,学生属于相当规模的同龄小组,每周几次参加相同的讲座,辅导和实验课。在任何困难中,这些同行都是第一线支持。

相比之下,博士生往往与其他研究生几乎没有联系。在科学之外,他们可能只是为了监督会议和偶尔的研讨会而进入他们的部门。其余时间他们独自在图书馆或家中。那些容易患抑郁症的人经常发现这种孤独的生活很难忍受。

这也意味着他们努力保持对研究课题的热情。虽然学生经常在工作进展不顺利的时候经历过一段时间,但有些人会失望,甚至可能选择放弃他们的博士学位。

那些因焦虑或抑郁而感到不知所措的博士生应该向他们的全科医生寻求建议。但由于学生通常不愿意这样做,所以看到警示标志的朋友和主管应该给予支持并鼓励他们寻求医疗援助。大学可以通过为主管提供培训来帮助他们识别症状,从而为此提供帮助。当诊断出重大的心理健康问题时,学生可能会被注册为残疾人,并被转介到大学的残疾咨询服务机构进行咨询,指导或治疗。

但是主管也常常是问题的一部分。它们是对学生生活最重要的影响,但轶事证据表明,大部分博士生认为他们的监督在数量和质量上都是不充分的。虽然一些责任可以合理地针对主管,其中许多人都很难及时,但学生与主管的关系充满了双方固有的困难。

它在情感上很复杂,并且往往以双方未说明的期望为标志。主管对学生的命运所赋予的相当大的权力意味着这种关系可以高度收费,甚至具有破坏性。有些学生可以处理这种不对称问题并使合作关系发挥作用。其他人感到 - 或者被感到 - 自卑和屈服,特别是如果他们的自我意识已经被孤独和焦虑所破坏。

通过与家庭类比来考虑主管 - 学生关系可能会有所帮助。研究生,通常是二十几岁,在主管中遇到第二个母亲或父亲形象,他们主宰自己的生活,并为他们提供培养。如果没有即将到来,学生可能会感到迷失方向并被拒绝。过度培育也存在问题,因为它没有为独立的“孩子”做好准备。正如一些父母在试图指导孩子的行为时施加过大的压力一样,过度控制的上司可能同样会破坏他们(据称是任性的)学生。

研究生之间也可能存在竞争,因为他们竞争主管的慷慨和唯一的博士后职位。或者,为了采用更加弗洛伊德的观点,研究生可能会通过公开挑战主管珍视的理论来“杀死父亲”。

监督员的问题可能难以解决。如果他们是严重的,学生可以联系他们部门的研究生顾问或学生会的顾问。但在极端情况下,必须考虑更换主管,各部门不应该因为害怕冒犯主管或者因为涉及的行政动荡而厌恶这种情况。

研究生手册应明确规定学生的权利和义务,大学网站应公布主管应遵循的行为准则。如果违反此规定 - 例如,未能在较长时间内与学生见面 - 可能会有正式投诉的理由,学生工会应该随时准备就此提出建议,因为他们正在接受有关本科学生的投诉。课程。

做亚洲城市大学PhD博士学位要求,在智力和情感方面。但是,随着主管和博士生对固有心理需求的更多认识,应该有可能在不牺牲情绪稳定的情况下实现智力发展。

亚洲城市大学的教学中心网络覆盖吉隆坡、香港、新加坡、北京和上海等城市,目前师资来源于香港大学、香港中文大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、清华大学和复旦大学等亚洲一流商学院。目前亚洲城市大学已经陆续和安徽大学、西安科技大学、云南师范大学、广西医科大学、辽宁工程技术大学、中国地质大学等中国大学签署合作协议,共同在大陆合作开展PhD学位班。